Kampania „Rowerowa Wiosna” 2019

Wyniki kampanii „Rowerowa Wiosna 2019” dla SP 20:
Miejsce: 32
Uczniów: 50
Klas: 10
Przyjazdów: 293
Najlepsza klasa: 6A (89 przyjazdów w maju)
Zwycięskich uczniów: 14
Frekwencja w kampanii: 22 %
W sumie 14 uczniów i uczennic otrzyma nagrody rzeczowe.

Cieżko Paweł4A
Świć Szymon4A
Karaś Zuzanna4A
Sidorska Wiktoria4C
Michalska Dominika4C
Sidorski Stanisław5A
Błaszczak Nikola5A
Jakimińska Wiktoria5A
Kłosowski Kevin6A
Obroślak Zuzanna6A
Siwiec Natalia6A
Deneka Krystian6A
Karczmarz Kamil6B
Piechota Mateusz7A

Zdjęcia wykonane w dniu 3.06.2019: po zakończeniu Kampanii „Rowerowa Wiosna” – uczniowie nadal przyjeżdżają rowerami 🙂 😀 🙂

Kampania
„Rowerowa Wiosna” 2019

Zmiana terminu !!!
20.05.2019 – 31.05.2019

Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji kampanii edukacyjnej „Rowerowa Wiosna”, której celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży do codziennego przyjeżdżania rowerem do szkoły.

Kampania ma bardzo proste, jasne zasady gry – zakłada rywalizację w formie zabawy na trzech poziomach: szkolnym, klasowym oraz indywidualnym. Najaktywniejsi uczestnicy Kampanii zostaną nagrodzeni:

  • Dwie najbardziej rowerowe w Kampanii szkoły w Lublinie otrzymają parkingi rowerowe (w kategorii mała szkoła i duża szkoła),
  • Najlepsze klasy w każdej szkole – bilety grupowe do centrów sportu i kultury itp.,
  • Najaktywniejsi uczniowie – indywidualne nagrody rzeczowe,
  • Nagrody upominki – dla każdego aktywnego uczestnika/uczestniczki Kampanii.


O wyniku szkoły lub klasy decyduje liczba przyjazdów do szkoły na rowerze w stosunku do liczby wszystkich uczniów
z klas 4 – 8 w danej szkole lub klasie. 

Organizatorem kampanii jest Towarzystwo dla Natury i Człowieka
we współpracy
z Urzędem Miasta Lublin (Biuro Partycypacji Społecznej) w ramach wydarzenia„Loverowy Lublin” i jest finansowana przez Miasto Lublin.

Kontakt:
Michał Wolny – Porozumienie Rowerowe
Koordynator kampanii „Rowerowa Wiosna”
tel. 81 743-71-04 lub 8888-44-666
e-mail: michal@ekolublin.pl
www.loverowy.lublin.eu
www.facebook.com/rowerowawiosnalublin